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   2003年9月1日,《中华人民共和国民办教育促进法》将正式实施。作为一所刚刚成立才一年的新型的民办公助学校,北师大成都实验中学认真学习贯彻《民办教育促进法》,依托北师大在基础教育研究领域的领先优势,自觉将教育创新的思想贯穿在学校的各项工作中,取得了明显的成效,受到了家长和社会的好评。

理念创新

  学校坚持“以人的和谐发展为中心”的教育理念,推行“以教师为指导、以学生为主体、以能力培养和思维训练为主线,培养和谐可持续发展的高素质人才苗子”的新型教育模式(即“导主和谐”模式),注重培养学生的创新精神和创新意识,提高创新能力。

特色创新

  根据教育创新的思想,为充分发挥学校的资源优势,学校大力进行特色班建设,开设有英语、信息技术和艺体学科特色班。
  学校拥有投资200多万建成的全市一流的信息中心和以获得省课件设计二等奖、市一等奖的刘伟老师为代表的优秀团队。学校积极引进国家级重点课题《计算机整合学科教学》,开展信息技术教育与学科教学的整合实验,实施网络教学,彻底改变原有的课堂教学模式、教学方法和学习方法,培养学生采集、处理和应用信息的能力,培养自主合作、主动探究的人文精神。信息技术课采用学校自编教材教学,确保我校学生在这一领域具有领先优势。
  学校聘请北京市教研中心教研员,外语教学专家张玉萍老师(曾指导两名青年教师获全国赛课一等奖)为常年英语教学科研顾问,定期到校指导英语教学科研和青年教师培养工作,帮助指导开展国际化、超学段的外语教学,从更新教学思想,改革现行英语教材的高度,分析中国学生学习外语的障碍和弱点,探索英语教改的新思路、新方法,建设与国际接轨、面向世界的英语教学新模式。
  在艺体特长方面,学校拥有全市一流的师资。如巴黎国际手风琴大赛的金奖得主蒋攀老师,有油画作品多次参加国家级展出的钟兴吾老师,也有学生在省市中学生艺术节、中学生运动会等大赛中获一、二等奖的优秀指导教师。每年我校都有部分体育特长生进入成都体院等高等院校深造。

德育创新

  学校德育工作始终贯彻“以人为本”的思想,处处着眼于学生人格的完善和综合能力的提高,开展了一系列教育活动:如家长广泛参与的“家长开放日”、“家长、师生恳谈会”、学生干部任职竞选、各种节日庆典、物理实验自选项目和规定项目的比赛、数学打擂、中国教育电视台专题播出的无人监考等。在这些活动中,学生或担当了组织者的角色,或亲自主持,或积极参与。通过这些丰富而卓有成效的活动,学生的主体性和首创精神得到了充分体现,自信心进一步增强,综合能力显著提高,同时,这些活动也备受媒体的广泛关注,受到了学生、家长和社会的一致好评。此外,班主任在日常德育工作中,更是推陈出新,不断尝试新的德育途径和方法,如借助网络平台等,他们充分信任学生,引导学生进行自我创新、自我管理和自我完善,取得了事半功倍之效。

教学、科研创新

  学校一直坚持“以教育科研为先导,加强校风建设,努力提高教育教学质量,”充分利用北师大及其附属学校的专家资源,积极探索以专家助学提升学校整体科研水平的新思路。学校现有国家级课题2个,省市级课题5个,校本课题22个,教师参与面100%。一年来,有来自北京和成都的10多位专家到校讲学,指导教学科研工作。学校科研工作取得了丰硕成果:2002年首次参加北师大附属学校理科研讨会,即夺得一个一等奖(数理化生四个学科共评三个一等奖)、一个三等奖,在众多附校中引起轰动效应;参加2002年市科研课题研究阶段成果评选,获得四个二等奖。半年来,我校接受了著名教育心理学家、教育部心理健康咨询委员会主任林崇德教授,著名教育专家、国家督学高玉琛和成都市教科所领导专家的督导检查,受到了一致好评。

  “教育创新”为学校的发展提供了强大的驱动力,引导学校以崭新的形象迈入跨越式发展的快车道。

本文摘自《成都教育周刊》

 
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